控制中心調(diào)度臺及多媒體控制臺的設(shè)計方案
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發(fā)布日期： 2019.08.20
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分析：多媒體是指通過計算機設(shè)備對文本、圖形、圖像、音頻等多媒體信息進行匯總和處理，如采集、操作、編輯、存儲等。以單獨的或組成的形式顯示的技能…
分析：多媒體是指通過計算機設(shè)備對文本、圖形、圖像、音頻等多媒體信息進行匯總和處理，如采集、操作、編輯、存儲等。以單獨的或組成的形式顯示的技能和方法。在現(xiàn)代生產(chǎn)中，為了便于操作和控制，通常將顯示和控制器集成在工作臺的面板上，即控制臺上?？刂婆_是一種現(xiàn)代化的工作臺，其應(yīng)用范圍正逐步擴展到生產(chǎn)以外的環(huán)境，如教學(xué)等。多媒體教學(xué)控制臺是多媒體教室的專用講臺。目前，用于教學(xué)的多媒體控制臺種類繁多，或多或少都存在著一些缺陷和不足，有必要對多媒體教學(xué)控制臺進行重新設(shè)計和改進。
控制臺的形式：控制臺一般分為四種類型：桌式控制臺、直柜式控制臺、組合式控制臺和折彎式控制臺 監(jiān)控臺
可以根據(jù)客戶的使用需求而訂制。它可以單聯(lián)使用，也可以是多聯(lián)組合使用?？梢詥螌樱總€顯示器為一層，兩個顯示器疊壘為兩層）使用，也可以多層使用；一般來說，監(jiān)控操作臺還是全鋼結(jié)構(gòu)的比較多這種鋼結(jié)構(gòu)的是冷軋鋼板經(jīng)過裁切，折彎，打磨等非常多的工序和流程完成的，這種材質(zhì)制成的監(jiān)控操作臺，相對來說也是十分耐用的，而且這種材質(zhì)的監(jiān)控操作臺還可以達到比較好的使用效果。在教學(xué)過程中，有些教師習(xí)慣于坐姿，有些教師習(xí)慣于站立和坐姿，本設(shè)計主要采用大多數(shù)教師慣用的站立姿勢，采用直柜式。
顯示裝置的角度和尺寸：為了保護人眼不受電子射線的傷害，從人體軸線到視頻屏幕中心的大閱讀距離約為710 mm；此外，顯示器的表面不應(yīng)垂直于控制臺，而應(yīng)傾斜約75度，以垂直于自然視線站立，使其看起來更舒適，同時也能減少眩光對眼睛的損害。
顯示器的位置：1015低于操作員的水平線，這是操作員站立時的自然視線區(qū)域，顯示器的中心應(yīng)在此區(qū)域
控制臺的主要尺寸：機柜的寬度主要由計算機和主機決定，不能太窄，老師可以握住它，也可以放少量的教材或其他項目。以500毫米為例?？刂婆_的高度為1200 mm。
操作設(shè)備：選擇按下的操作設(shè)備。它具有占地小、布置緊湊等特點，多媒體控制臺的操作裝置主要包括電源的開啟與關(guān)閉、屏幕的升降、投影儀的開啟與關(guān)閉等。
一些圖形和符號是在控制鍵上設(shè)計的，因為這些圖形和符號具有與徽標對象相似的特性，當(dāng)人們感知圖形和符號信息時，識別的信號和識別的對象之間存在著直接的關(guān)系，接收信息的速度遠遠高于抽象信號的接收速度監(jiān)控操作臺
整個柜體采用的1.2毫米～1.5毫米SPCC鋼板經(jīng)裁剪、沖壓、折彎、鉚接、焊接、打磨、校形、除油、除銹、磷化、靜電噴涂、高溫固化、冷卻等制作而成。產(chǎn)品可分為組裝式和焊接式兩種。組裝式加工難度高但運輸成本低，焊接式加工難度低但運輸成本高。圖形和符號具有許多刺激因素，如形狀、意義、顏色等。因此，信息傳輸量大，抗干擾能力強，教師易于識別。
此外，教師在教學(xué)時經(jīng)常使用自己的電子文件或自己的電腦筆記本，他們會使用計算機機箱上的接口，而機箱一般放在控制臺的下部，這會給教師帶來不便 控制臺定制
是由控制臺樹中的項定義的，可能包括文件夾和其他容器、萬維網(wǎng)頁和其他管理項。控制臺是一種專為監(jiān)控室內(nèi)擺放設(shè)備及理清線路的機殼設(shè)備。界面安裝區(qū)域設(shè)計在顯示屏的左側(cè)。一些常用接口(如U盤接口、筆記本電腦接口、揚聲器接口等)是集中在這一領(lǐng)域，這使它更容易和更快的教師操作。
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